锦江区素养局对教练“被扮演”投诉的快速措置值得详情，但事件反馈出的深层问题更值得深想。年末种种展示、评选、扮演等非教化任务，正成为挤压教练主业时期与元气心灵的多量背负。

学校组织集体看成的初志或是增强凝合力，但若脱离教练内容，以强制或变相强制体式本质，尤其在期末高压时段，便异化为典型的体式主意。它破钞的不仅是休息时期，更是办事情切与素养匠心。

素养局的责令叫停是必要的纠偏，但更应以此为机会，激动建筑教练背负的常态化甄别与减负机制。尊重教练专科自主性与时期期骗权，将关怀体咫尺切实减弱非教化背负上，远比一场尽心排演却充满窘迫的扮演更能善良东说念主心。让教练宽解回来育东说念主本位，才是对素养最佳的“总结”。